又名《教師模擬器》，現在你是一位老師，請養成你的學生。
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理科15班，公認的最差班。
原來的數學老師受不了冷暴力跑路，實習老師孟知時臨時受命。
什麼？班長資質平平？學習委員數學中等水平？體育委員是刺頭？
繫結班主任系統的孟知時嗤笑一聲，開啟他們的屬性介面。
特質：中庸之道（中庸與平庸就差一個字，或許，只是沒掌握努力的方向？）。
特質：黃金分割（人類的文字為什麼不能以斐波那契數列切割？）。
特質：頭腦簡單，四肢發達（唯愛跳，跑，籃球，碰到書自動觸發暈字，你問我看懂了沒，我說困了困了）。
……
在她看來，只要揚長避短，15班簡直遍地都是寶藏。
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任務：儘可能提高摸底測試時班上的平均分。
距離摸底測試只有兩天，臨時學習理科不現實。
孟知時把目光移向更容易得分的語文默寫……
【叮，解鎖語文教學能力評級。】
孟知時：？等等，我不是數學老師嗎？
系統：我們的目的是培養全能班主任。
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